Norweski .. przełamujemy schematy

Masz dość standardowych kursów nauki języka? Z książką, tłumaczeniem słówek i przestarzałymi zadaniami w roli głównej? Płacisz za kolejne zajęcia, a prawdziwych i zadowalających rezultatów ciężko się doczekać? Dobrze trafiłeś!

Nasze Centrum przełamuje schematy, nawyki i dawne rutyny nauki języków obcych, z którymi większość z nas zetknęła się w szkole, lub też na niejednym kursie językowym. A mianowicie otwieramy książki, czytamy, tłumaczymy, odpowiadamy na pytania do tekstu, jeszcze kilka zadań z gramatyki i już na koniec zadanie domowe – napiszcie opowiadanie….. brzmi znajomo? Myślę, iż dla wielu tak! A gdzie jakieś konwersacje, rozmowy?????? prowadzenie dialogów???? ćwiczenia słuchowe???? filmy??? a może bajki???

A przecież można inaczej  – można mówić, słuchać, mówić, słuchać……można porozmawiać o poprzednim zrealizowanym temacie – wykorzystując i powtarzając poznane słownictwo. Można skonstruować i zadać kilka pytań do innych osób w grupie. Można opowiedzieć o obejrzanych dzień wcześniej bajkach, wiadomościach, czy też przeczytanym na Internecie artykule w norweskiej czy też angielskiej prasie.  Można przeprowadzić grę w skojarzenia. Można skonstruować dialog z innym uczestnikiem kursu. Można pograć w kalambury. Można również przeczytać tekst oraz zrobić kilka zadań gramatycznych. Pewnie, że można!! Trzeba tylko chcieć!! Wielka w tym rola lektora jako moderatora, który przygotowuje zadania, mobilizuje, wspiera, przełamuje dawne standardy i nawyki.

Zadania muszą mobilizować uczestników do jak największej aktywności na zajęciach, do prowadzenia konwersacji, powtarzania materiału, zadawania pytań, odpowiedzi na nie. Nie ma konwersacji nie uczymy się mówić, a w konsekwencji nie uczymy się języka. Bo jaki pożytek z rozumienia tekstów jeśli nie potrafimy nic powiedzieć??? Żaden, totalnie żaden. Jaki pożytek z wykonywania dziesiątek zadań gramatycznych jeśli  podczas mówienia nie potrafimy zastosować zasad w praktyce….. żaden!

Istotą nauki języka jest poznawanie różnych słów, poznawanie zasad gramatycznych przy JEDNOCZESNYM ICH STOSOWANIU W PRAKTYCE, W MÓWIENIU, tylko wtedy możemy powiedzieć – uczę się języka.
Organizujemy zajęcia grupowe tak, aby uczestnicy mieli możliwość posługiwania się językiem w różnych sytuacjach z różnymi osobami: podczas rozmów indywidualnych, czy to z kolegami, czy to z lektorem, czy to na forum przed wszystkimi uczestnikami, czy też z osobami których dotychczas nie znali. Osobiście uważam, że ważna jest nauka języka, ale równie ważne jest przełamanie barier przed jego wykorzystaniem, przed porozumiewaniem się z obcymi nam osobami, oraz wyrażaniem swoich opinii na szerszym forum. To będzie nasza rzeczywistość w przyszłości jeśli tylko chcemy wykorzystywać język w życiu codziennym, a nie tylko wpisać sobie w rubrykę w CV. Rozumiem i jestem świadoma, iż nie jest to łatwe zadanie. Nie raz słyszę: ” to jest ciężkie, nie wiem jak to powiedzieć”, „ciężko mi tak szybko zareagować i znaleźć w głowie odpowiednie słownictwo „albo nie chcę mówić  na forum przed wszystkim to mnie stresuje”. Zawsze odpowiadam – przećwiczysz to teraz, w przyszłości będzie  Ci łatwiej! Będziesz słuchał radia teraz, później łatwiej będzie Ci zrozumieć Norwegów, albo też Anglików. Pracę, którą wykonasz teraz zaowocuje w przyszłości. Ale pracuj z głową, rób to co naprawdę daje efekty – pomimo, że jest to trudne.

Z cyklu: Język norweski nauka, norweski nauka, nauka języka norweskiego, norweski